Lapsi vastaanotolla – vuorovaikutustilanteiden tukeminen terveydenhuollon kohtaamisissa 10.1.2020
Esitykset pdf-muodossa
Käyttäytymisanalyysi_OYS_tammikuu2020.pdf
Puhevammainen henkilö vastaanotolla handout.pdf
Sairaalaklovnin vuorovaikutuskeinoja.pdf
Kinestetiikka, miten tulkita kehonkieltä.pdf
Leikki on kaikki - Esitykset pdf-muodossa
7.5.2019 Valtakunnallinen lasten ja nuorten kuntoutus ry (VLK) ja Tea Karman muistorahasto järjestivät lasten fysioterapeutti Tea Karman muistoksi maksuttoman koulutustilaisuuden
Paikka: Kastellin monitoimitalon auditorio, os. Sairaalanrinne 5, 90220 Oulu
Tavoite: Huomata lapsen leikki, ymmärtää sen merkitys ja saada keinoja leikin tukemiseen, jos leikki ei onnistu
Kohderyhmä: Lasten vanhemmat, lasten parissa työskentelevät ammattihenkilöt, terapeutit, päiväkotien henkilöstö ja kaikki leikistä kiinnostuneet
Ohjelma:
17.30 ”Kukkuu” - varhainen vuorovaikutus leikissä
Teija Pirnes-Hyvönen, perhe- ja paripsykoterapeutti VET, NDT-fysioterapeutti, Instory Oy
Leikki on kaikki, Teija Pirnes-Hyvönen.pdf
18.15 Onneksi on lapsen leikki
Helena Törölä, FT, puheterapeutti, NDT Bobath seniorikouluttaja
Leikki on kaikki, Helena Törölä.pdf
19.00 Visuaalisen hahmottamisen merkitys leikissä
Eija Häyrynen, KT, erityisopettaja, Oulun yliopisto
Leikki on kaikki! Eija Häyrynen.pdf
Seminaari Koulu ja kuntoutus Esitykset pdf-muodossa
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri ja Valtakunnallinen Lasten ja Nuorten Kuntoutus ry (VLK) järjestivät 13.3.2019 kutsuseminaarin ”Koulu ja kuntoutus” Jyväskylässä Onervan koulussa. Seminaariin osallistui yli 40 henkeä ja verkkoyhteyden kautta merkittävä määrä tämän lisäksi.
Ohjelma
Matti Koivikko Puheenjohtaja, VLK Avaus
Tuula Kiviranta Ylilääkäri, Valteri Ruskis Kuntoutuksen toteutuminen Valteri-koulussa Kuntoutus Valteri-koulussa.pdf
Salla Sipari Yliopettaja, Metropolia, Helsinki Lapsen näkökulma kuntoutuksessa Lapsen näkökulma.pdf
Jaakko Viitasaari Rehtori, Valteri Tervaväylä VIP -Vaativan erityisen tuen verkosto VIP -verkosto.pdf
Helena Kaski Kuntoutusohjaaja, PHHYKY, Lahti Kuntoutusohjaus käytännössä Kuntoutusohjaus käytännössä.pdf
Paneelissa käytiin laaja ja vilkas yleiskeskustelu, jossa mm. korostettiin että
- suunnitelmien yhdistäminen on yleinen toive, mutta ei ole riittävästi kiinnitetty huomiota siihen, kuka tämän tekisi
- järjestöjen osuus VIP -verkostossa voisi olla suurempi. Arvioitiin, että VIP -verkosto on nyt jo niin laaja, että kokoustekniikka tuottaa ongelmia.
Järjestöjen tietoja ja aloitteita olisi kuitenkin hyvä saada mukaan, ehkä jonkinlainen limitys saisi kokoushuoneet riittämään?
- keskinäiset odotukset ammattikuntien välillä täytettäisiin parhaiten erilaisen koulutuksen ja julkaisutoiminnan (mm. Niilo Mäki Instituutti) avulla
Tilaisuudessa esitettiin myös painokkaasti tarve koulutusyhteistyöhön eri ammattialojen välillä. VLK:n piirissä on laadittu asiasta kirjallinen aloite (linkki sivun alareunassa), joka on lähetetty laajalti eri alojen opetusta järjestäville tahoille.
Kiitämme kaikkia!
Tero Makkonen Matti Koivikko
Kuntoutuspäällikkö Puheenjohtaja
Valteri VLK
Lasten kuntoutussuunnitelmat SOTE-aikakaudella 7.11.2018 - esitykset pdf-muodossa
Toiminnanjohtaja Marju Silander, CP-liitto Mitä toivomme SOTElta? Mitä toivomme SOTElta.pdf
Lääkintöneuvos Matti Koivikko, VLK Onko elämää kuntoutuksen ulkopuolella? Onko elämää kuntoutuksen ulkopuolella.pdf
Yliopettaja Salla Sipari, Metropolia, Helsinki Lapsen ääni kuntoutuksessa Lapsen ääni kuntoutuksessa.pdf
Apulaisylilääkäri Manta Tolvanen, Kehitysvammapoliklinikka, Tampere Lasten vaativan kuntoutuksen porrastus Vaativan kuntoutuksen porrastus.pdf
Ylilääkäri Heli Sätilä, Lastenneurologian yksikkö, Lahti Kuka tekee kuntoutussuunnitelmat - PHHYKY:n malli 1 PHHYKYn malli 1.pdf
Avokuntoutuksen tulosyksikköpäällikkö Veli-Pekka Hakanen Kuka tekee kuntoutussuunnitelmat - PHHYKY:n malli 2 PHHYKYn malli 2.pdf
Kuntoutuksen ohjaaja Tarja Kankaanpää /
lastentautien erikoislääkäri Tarja Junnikkala, Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri, Oulu Mitä tekee moniammatillinen kuntoutustyöryhmä? Mitä tekee moniammatillinen kuntoutustyöryhmä.pdf
